La giornata
Il curricolo della Scuola dell’Infanzia si esplica in un’equilibrata integrazione di momenti di cura, relazione, di apprendimento, dove le stesse routine svolgono una funzione di regolazione dei ritmi della giornata e si offrono come “base sicura” per nuove esperienze e nuove sollecitazioni.
La prospettiva dell’offerta formativa è quella di garantire una variegata gamma di opportunità in relazione alle peculiarità culturali, sociali ed economiche del territorio.
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